ºÚÁÏÕýÄÜÁ¿

Acerca de la evaluación de credenciales

Los sistemas educativos extranjeros difieren en muchos aspectos, incluyendo la estructura, el contenido, la documentaci¨®n y los resultados. En ºÚÁÏÕýÄÜÁ¿, nuestra preparaci¨®n comienza con una investigaci¨®n profunda y la comprensi¨®n de sistemas educativos ¨²nicos en diferentes pa¨ªses. Luego, esta informaci¨®n se puede utilizar para comparar las credenciales obtenidas dentro de un sistema en el contexto de otro.

Si bien en muchos casos hay poco o ning¨²n lineamiento con el sistema educativo de los Estados Unidos o de otro pa¨ªs al que estamos evaluando, se puede confiar en los principios b¨¢sicos de la evaluaci¨®n de credenciales para determinar la preparaci¨®n acad¨¦mica requerida de un solicitante para obtener el t¨ªtulo o la credencial en cuesti¨®n. Este proceso es el mismo sin importar el nivel acad¨¦mico, tipo de instituci¨®n o prop¨®sito de la evaluaci¨®n.